Der Pertra Koffer "Grafomotorik": Auf dem Weg zum Schreibenlernen
Durch die besondere Gestaltung der Strassenelemente lassen sich alle gängigen Linienführungen und Schwungübungen in ihren wesentlichen Merkmalen bauen. Beim Nachfahren der gebauten Formen festigt sich die Formgestaltung und die Übertragung der Form aufs Papier wird vorbreitet.
Beim Nachbauen der Linien und Schwungübungen festigen sich die räumlich-konstruktiven Fähigkeiten. Das Kind sammelt Grundlagenkompetenzen für den Schreib-Lern-Prozess.
Einsatzschwerpunkte:- Räumlich-konstruktive Funktionen
- Bewegungsplanung
- Augenmotorik
- Auge-Hand-Koordination
- Stifthaltung
- Gezielte Strichführung
- Bewegungsfluss
- Unterarmstrichführung
Produktdetails:- Koffer 65x44x9 cm
- 200-teilig
- Lieferung ohne Grundbrett
Verschiedene Übungsbeispiele mit dem Pertra Koffer "Grafomotorik":
Übung 1 "Spiegelbild": Die gerade Linie und die gebogene Linie sind bei der Gestaltung von grafischen Zeichen die Grundelemente. Aus der Kombination von beiden können komplexe Formen (auch Buchstaben) entstehen. Das Kind soll hier eine, aus geraden Linien vorgebaute Figur spiegelbildlich nachbauen.
Übung 2 "Linienführung": Auf der Grundlage der Erfahrungen der geraden und der gebogenen Linie baut das Kind jetzt Linienführungen mit Kombinationen von geraden und gebogenen Linien. Aus den vorgegebenen Strassenelementen soll eine fortlaufende Linie gebaut werden. Durch das ausprobierende Konstruieren werden Erfahrungen mit der geraden und gebogenen Linie im Raum gesammelt.
Übung 3 "Nachfahren": Zunächst werden die gefrästen Strassen mit Männchen, Autos oder Kugeln nachgefahren. Im nächsten Schritt werden die Einlegebrettchen mit der Plexiglasscheibe aufgedeckt. Mit dem Magnetstift wird die Stahlkugel durch die gefrästen Strassen gezogen. Wird die Bahn verlassen, geht der Kontakt zu den Stahlkugeln verloren.
Übung 4 "Übertragen": Jetzt wird noch zusätzlich zum Grundbrettraster noch ein Blatt vom Pertrablock eingelegt. Die Figur wird jetzt mit der gefrästen Seite nach oben ins Grundbrett eingelegt. Danach fährt es die selbe Strecke mit der Figur (Pertra-Männchen) ab. Zum Abschluss überträgt das Kind die Figur mit einen Stift auf das eingelegte Blatt.
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